Visita al CNR-ISMAR di Ancona

USCITA DIDATTICA AL CNR di ANCONA
Scuola Secondaria - classi 3^A e D

Noi alunni della classe 3°D insieme agli alunni della classe  3°A dell’Istituto Comprensivo “E.Medi “ di Porto Recanati, il giorno Venerdì 30 Gennaio  abbiamo visitato il CNR (Consiglio nazionale delle ricerche) di Ancona con lo scopo di informarci sugli ambiti più importanti di ricerca nel  settore marino.

L’incontro si è svolto dalle 9:15 alle 12:15. Siamo stati accompagnati da quattro professori e abbiamo viaggiato in autobus. Appena arrivati, siamo stati accompagnati dentro  lo stabile dalla referente del progetto: la dott.ssa Alessandra Spagnolo .

Prima di cominciare la nostra attività siamo stati divisi in due gruppi.

Il primo gruppo si è recato inizialmente in  sala video dove la dott.ssa Spagnolo ci ha spiegato il compito del CNR mentre il secondo ha iniziato il giro all’interno dei vari laboratori. Noi ragazzi ci siamo armati di penna e taccuino per prendere appunti.

Il CNR, fondato nel 1923 da Vito Volterra e Guglielmo Marconi, è un Istituto di ricerca marina. Nel 2003 si è unito all’Ismar (Istituto di scienze marine) ampliando così  le sue competenze.

Tuttora è suddiviso in 7 dipartimenti,  ha altre 100 sedi in tutta Italia e conta circa 8000 dipendenti. La sede di Ancona è abilitata a numerosi studi di ricerca:

-Biologia della pesca

-Maricoltura

-Dinamica di popolazione delle specie ittiche

-Oceanografia

-Microbiologia marina

-Acustica marina

-Tecnologia navale.

Queste attività vengono svolte sia nel Mare Adriatico sia in aree oceaniche. La ricerca scientifica è aiutata da laboratori e da due unità navali: la “G.Dallaporta” e la “Tecnopesca”.

Tra i molti laboratori presenti abbiamo visitato quello che si occupa delle onde acustiche, della pesca responsabile e dei batteri presenti nel fondale marino.Ho prestato particolare attenzione alla spiegazione dei “Sonar” e dei loro molteplici utilizzi. Inizialmente,  infatti, venne progettata per rilevare i sottomarini mentre oggi viene utilizzata per la visualizzazione dei fondali e dei branchi di pesce e per comunicazioni subacquee  prendendo così ispirazione da alcuni mammiferi marini come ad esempio il delfino. Questa esperienza mi è piaciuta molto:ho scoperto un mondo nuovo pieno di meraviglie e curiosità!

Dobbiamo ringraziare i tanti ricercatori che ogni giorno mettono il loro talento, la loro buona volontà e tanta passione al servizio dell’umanità e per il bene del nostro mare!

Eco- Comitato

 25 febbraio 2015

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il ciddatinodi recanati

Un Libro per l'Ambiente

QUALE  SARA’ IL VINCITORE?

Le case editrici attendono il responso dei nostri giovani lettori

Quale sarà il miglior libro per l’ambiente di quest’anno? Quale tratterà in modo più convincente e accattivante le tematiche ambientali, in cui la parola ambiente è riferita alla sfera materiale, antropica e sociale?

A decretarlo sono i giovani lettori a cui gli scrittori si rivolgono. 

Gli alunni delle classi della Primaria, 5A, 5D e della Secondaria, 1B, 3B, 1D, 2C, 3C, dovranno esprimere il loro giudizio scegliendo tra due triadi di testi precedentemente selezionati da una commissione di esperti. La scelta dovrà cadere su un libro della sezione narrativa e su uno della sezione divulgativa.

L’iniziativa è inserita all’interno dei Progetti d’Istituto “Ambientiamoci” e “Progetto Lettura” in collaborazione con l’Amministrazione Comunale e Legambiente.

Ecco i testi in concorso

SEZIONE NARRATIVA

SEZIONE DIVULGATIVA

Il 28 gennaio presso l’Istituto “E. Medi” si è svolta

la conferenza stampa di presentazione del Progetto:

link - articolo sul 'Cittadino di Recanati'

 - Corriere Adriatico 29-01-2015 –

La proclamazione dei vincitori avrà luogo a maggio.

 Auguriamo ai nostri giovani giurati buona lettura e buon lavoro!

Mi illumino di meno - Giornata Risparmio Energetico

13 febbraio 

Giornata Nazionale del Risparmio Energetico
 

Gli alluni della Scuola Primaria cantano con l'esperta di muscia 

l'inno di "Mi illumino meno"

 Segue il testo dell'Inno cantato dagli alunni

MI ILLUMINO DI MENO

Non sono passati nemmeno 100 anni da quando al fiume lavavano i panni.

Oggi per fare un lavoro pesante si pigia un pulsante si aspetta però …  

Serve energia siamo sette miliardi e per evitare che sia troppo tardi anche se

 a volte sembriamo un po’ ciechi ridurre gli sprechi davvero si può.

Se lasci una stanza puoi spegner la luce. Sbrina quel frizer se non ti dispiace. 

Quando la tele ti fa la lucina se stacchi la spina lei scomparirà. 

Se entra dell’aria da quella fessura si abbassa troppo la temperatura basta

una tenda uno straccio un calzino se messa a modino più caldo farà.

MI ILLUMINO MENO, MA NON ME LA MENO CHE ALMENO DI MENO INQUINATO SARÒ.

MI ILLUMINO MENO, MA NON ME LA MENO CHE ALMENO IL PIANETA NON VA A K.O. (X 2)

MI ILLUMINO MENO MA NON ME LA MENO, TU DAMMI LA MANO

Andare a piedi fa bene al tuo cuore, scendi dall’auto e spegni il motore. 

Se camminando poi incontro un amico sai cosa ti dico che gli offro un caffè.

E chiacchierando di questo e di quello lui ti racconta che ha messo un pannello per

 la corrente e per l’acqua bollente consumo di meno e produco da me.

Sai che il petrolio non dura in eterno ma per non scendere fino all’inferno

 ti basta una buca non molto profonda ci metti una sonda che t’aiuterà.

Mentre il futuro diventa solare usando i leds si può risparmiare e se il messaggio

 non è stato chiaro l’impatto col core più chiaro sarà.

MI ILLUMINO MENO, MA NON ME LA MENO CHE ALMENO DI MENO INQUINATO SARÒ.

MI ILLUMINO MENO, MA NON ME LA MENO CHE ALMENO IL PIANETA NON VA A K.O. (X 2)

MI ILLUMINO MENO MA NON ME LA MENO, TU DAMMI LA MANO … CHE DOMANI AMERÒ (X2)